1. Mục tiêu chung
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật Điện, Điện tử của Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp được thiết kế theo định hướng ứng dụng nhằm trang bị cho sinh viên có phẩm chất chính trị, đạo đức, sức khỏe; có kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp để nghiên cứu, thiết kế, chế tạo, vận hành thiết bị, hệ thống đo lường, điều khiển trong hệ thống cung cấp điện, thiết bị điện điện tử thông minh, năng lượng mới tái tạo trong hầu hết các ngành, các lĩnh vực dân dụng, công nghiệp, sử dụng các công cụ, phần mềm, các ngôn ngữ lập trình cần thiết cho các thiết bị với các kỹ thuật hiện đại. Đào tạo và cung cấp nguồn nhân lực ngành CNKT Điện, Điện tử chất lượng, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong nước và quốc tế. Sinh viên tốt nghiệp sẽ có định hướng nghề nghiệp rõ ràng cũng như khả năng tự học, đổi mới sáng tạo, khả năng giao tiếp, tư duy khởi nghiệp và tuân thủ trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp.
2. Mục tiêu cụ thể
PO1: Áp dụng được kiến thức nền tảng về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, chính trị, pháp luật và lập luận ngành để giải quyết các vấn đề thuộc về lĩnh vực công nghệ kỹ thuật Điện, Điện tử trong doanh nghiệp, tổ chức, đơn vị.
PO2: Thể hiện được kỹ năng, phẩm chất cá nhân và định hướng phát triển nghề nghiệp rõ ràng, tư duy hệ thống, tư duy đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp nhằm thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và hội nhập.
PO3: Thể hiện được kỹ năng làm việc nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, khả năng làm việc độc lập; chấp nhận trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với tập thể; giao tiếp hiệu 3 quả; khả năng tự học; tham gia vào các cơ hội học tập suốt đời và luôn cập nhật các xu hướng, công nghệ mới trong lĩnh vực CNKT Điện, Điện tử;
PO4: Phát triển khả năng hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai, đánh giá, vận hành, bảo dưỡng các hệ thống điện dân dụng và công nghiệp, hệ thống trang bị điện, điện tử, hệ thống và thiết bị năng lượng tái tạo, hệ thống vi điều khiển và hệ thống nhúng, thiết bị điện, điện tử, ... trong lĩnh vực điện, điện tử trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế.
3. Vị trí làm việc của người học sau khi tốt nghiệp
Nhóm 1. Các tập đoàn, nhà máy, xí nghiệp sản xuất công nghiệp:
- Các tập đoàn, nhà máy sản xuất công nghiệp: dầu khí, hóa chất, xi măng, thép, giấy, chế biến thực phẩm, đóng tàu, ôtô ...
- Công việc: Kỹ sư thiết kế, quản lý, vận hành, bảo trì kỹ thuật và chuyển giao công nghệ ở các dây chuyền sản xuất hiện đại trong công nghiệp như dây chuyền lắp ráp, các nhà máy chế biến thực phẩm, dây chuyền sản xuất vật liệu xây dựng, dây chuyền sản xuất các thiết bị điện, điện tử dân dụng,…
Nhóm 2. Các công ty tư vấn thiết kế, xây lắp công trình điện:
- Công ty xây dựng, công ty phát triển đô thị, các nhà máy công nghiệp, công ty khai thác và vận hành các dịch vụ liên quan đến thiết bị điện,…
- Công việc: Kỹ sư thiết kế, tư vấn, giám sát thi công, vận hành, bảo trì hệ thống điện công nghiệp và dân dụng.
Nhóm 3. Các nhà máy chế tạo, lắp ráp sản phẩm điện, điện tử:
- Công ty: Siemens, Samsung electronics, LG, Panasonic, Foxconn, các trung tâm bảo hành bảo trì thiết bị điện, điện tử dân dụng trong toàn quốc, …
- Ví trí công việc: Thiết kế các thiết bị điện, điện tử, thiết kế các mạch điều khiển và biến đổi công suất, quản lý, điều hành sản xuất và kinh doanh tại các công ty sản xuất và lắp ráp thiết bị điện, điện tử.
Nhóm 4. Các công ty liên doanh nước ngoài, doanh nghiệp phân phối sản phẩm điện công nghiệp và dân dụng:
- Công ty chuyên phân phối các sản phẩm điện: Siemens, ABB, Schneider Electric, Điện Quang, CADIVI, LIOA, …
- Công việc: Quản lý, tư vấn, hỗ trợ kỹ thuật cho các sản phẩm về điện trong các công ty chuyên phân phối các sản phẩm điện (Siemens, ABB, Schneider Electric, Điện Quang, CADIVI, LIOA, …)
Nhóm 5: Các công ty điện lực, truyền tải và phân phối điện năng
- Các công ty chuyên khai thác, quản lý và kinh doanh điện: Tổng Công ty Điện lực với các chi nhánh Điện lực ở khắp các các tỉnh thành; Các nhà máy phát điện: Công ty Cổ phần nhiệt điện Phả Lại, Nhà máy thủy điện Hòa Bình ...
- Công việc: Kỹ sư giám sát, lắp đặt, thi công, vận hành các hệ thống điện
Nhóm 6: Các viện nghiên cứu, các cơ sở đào tạo và trung tâm dạy nghề
- Nghiên cứu viên tại các Viện: Viện nghiên cứu Điện tử – tin học – Tự động hóa, Viện Ứng dụng công nghệ, các Khu công nghệ cao, …
- Tham gia giảng dạy hoặc nghiên cứu chuyên ngành Kỹ thuật điện tại các trường cao đẳng và đại học trên cả nước.
4. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường
- Có khả năng tự hoạch định kế hoạch đào tạo và tự đào tạo để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
- Có khả năng nghiên cứu chuyên sâu và tiếp tục học tập ở các chương trình đào tạo bậc cao hơn như chương trình đào tạo sau đại học (Thạc sỹ, Tiến sỹ …) tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước.
- Thực hiện được các nghiên cứu thiết kế về lĩnh vực CNKT Điện, Điện tử.
